sexta-feira, 22 de maio de 2009
Regulamento do 2º Festival Anual da Canção Estudantil (FACE)
DA NATUREZA E DOS OBJETIVOS
Art.1º - A Secretaria da Educação do Estado da Bahia realizará o 2º Festival Anual da Canção Estudantil - FACE, de natureza educativa, artística e cultural, que tem os seguintes objetivos:
I – Desenvolver a produção musical e outras linguagens artísticas nos contextos escolares, contribuindo para a autoria estudantil e para romper com a rigidez do modelo de ensino e de aprendizagem ainda presentes na educação;
II - Explorar o potencial educativo da música, estimulando o desenvolvimento da musicalidade brasileira no ambiente escolar e valorizando as expressões culturais regionais;
III - Fomentar o desenvolvimento da arte na escola, a produção de saberes, criando espaço e estímulo para a expressão de talentos entre a juventude estudantil;
IV - Criar elos entre a Secretaria da Educação do Estado da Bahia, as DIREC e as Unidades Escolares, através de uma relação pautada na produção artística e na mobilização da comunidade escolar;
V - Promover um ambiente educacional prazeroso, no qual a cultura, a arte e a educação se expressem, contribuindo para transformar a escola em um ambiente vivo e significante para os jovens;
VI - Interagir com a juventude através das linguagens artísticas e chegar mais perto de seu universo, promovendo valores essenciais para a motivação do viver;
VII - Desenvolver, a partir da música, outras linguagens, possibilitando a elaboração de idéias e emoções de maneira sensível, imaginativa e estética.
Art.1º - A Secretaria da Educação do Estado da Bahia realizará o 2º Festival Anual da Canção Estudantil - FACE, de natureza educativa, artística e cultural, que tem os seguintes objetivos:
I – Desenvolver a produção musical e outras linguagens artísticas nos contextos escolares, contribuindo para a autoria estudantil e para romper com a rigidez do modelo de ensino e de aprendizagem ainda presentes na educação;
II - Explorar o potencial educativo da música, estimulando o desenvolvimento da musicalidade brasileira no ambiente escolar e valorizando as expressões culturais regionais;
III - Fomentar o desenvolvimento da arte na escola, a produção de saberes, criando espaço e estímulo para a expressão de talentos entre a juventude estudantil;
IV - Criar elos entre a Secretaria da Educação do Estado da Bahia, as DIREC e as Unidades Escolares, através de uma relação pautada na produção artística e na mobilização da comunidade escolar;
V - Promover um ambiente educacional prazeroso, no qual a cultura, a arte e a educação se expressem, contribuindo para transformar a escola em um ambiente vivo e significante para os jovens;
VI - Interagir com a juventude através das linguagens artísticas e chegar mais perto de seu universo, promovendo valores essenciais para a motivação do viver;
VII - Desenvolver, a partir da música, outras linguagens, possibilitando a elaboração de idéias e emoções de maneira sensível, imaginativa e estética.
quinta-feira, 21 de maio de 2009
A premiação do TAL
A premiação do TAL contemplará os três primeiros lugares nas distintas fases do Festival.
§ 1º - Na primeira fase, a premiação nas escolas será a seguinte:
I - 1º Lugar ........................................ Kit de livros (5 obras de arte literária de clássicos da
literatura nacional);
II - 2º Lugar......................................... Kit de livros (5 obras de arte literária de clássicos da literatura nacional);
III - 3º Lugar....................................... Kit de livros (5 obras de arte literária de clássicos da literatura
nacional).
2º - Na premiação da segunda fase do TAL também serão contemplados os três primeiros lugares
das 33 Diretorias Regionais com prêmios diferenciados.
I – 1º Lugar....................................... Computador completo (monitor 17”, kit multimídia, teclado,
mouse, DVD-RW);
II – 2º Lugar.................................... Obras Completas de Autores Clássicos da literatura nacional.
III – 3º Lugar ......................................... Câmera digital (Entrada USB; Resolução 5.0 a 8.1 MP,
cartão de memória).
Na premiação da terceira fase do TAL serão contemplados os três primeiros lugares, o/a
estudante que mais se destacou na interpretação e os demais participantes com os seguintes
prêmios:
I - 1º...................................................Troféu + Uma viagem para o Museu da Língua Portuguesa em
São Paulo + 10 Cópias da publicação do livro das obras literárias estudantis;
II - 2º.................................................Troféu + Computador + 10 Cópias da publicação do livro das
obras literárias estudantis;
III - 3º................................................Troféu + Uma Coleção Obras Completas de Autores Clássicos
da Literatura Nacional +10 Cópias da publicação do livro das obras literárias estudantis;
Estudante que mais se destacou na interpretação...................Troféu + Uma Coleção Obras
Completas de Autores Clássicos da Literatura Nacional..........+ 10 Cópias da publicação do livro
das obras literárias estudantis;
5º ao 33º Lugar...........................10 Cópias da publicação do livro das obras literárias estudantis.
§ 1º - Na primeira fase, a premiação nas escolas será a seguinte:
I - 1º Lugar ........................................ Kit de livros (5 obras de arte literária de clássicos da
literatura nacional);
II - 2º Lugar......................................... Kit de livros (5 obras de arte literária de clássicos da literatura nacional);
III - 3º Lugar....................................... Kit de livros (5 obras de arte literária de clássicos da literatura
nacional).
2º - Na premiação da segunda fase do TAL também serão contemplados os três primeiros lugares
das 33 Diretorias Regionais com prêmios diferenciados.
I – 1º Lugar....................................... Computador completo (monitor 17”, kit multimídia, teclado,
mouse, DVD-RW);
II – 2º Lugar.................................... Obras Completas de Autores Clássicos da literatura nacional.
III – 3º Lugar ......................................... Câmera digital (Entrada USB; Resolução 5.0 a 8.1 MP,
cartão de memória).
Na premiação da terceira fase do TAL serão contemplados os três primeiros lugares, o/a
estudante que mais se destacou na interpretação e os demais participantes com os seguintes
prêmios:
I - 1º...................................................Troféu + Uma viagem para o Museu da Língua Portuguesa em
São Paulo + 10 Cópias da publicação do livro das obras literárias estudantis;
II - 2º.................................................Troféu + Computador + 10 Cópias da publicação do livro das
obras literárias estudantis;
III - 3º................................................Troféu + Uma Coleção Obras Completas de Autores Clássicos
da Literatura Nacional +10 Cópias da publicação do livro das obras literárias estudantis;
Estudante que mais se destacou na interpretação...................Troféu + Uma Coleção Obras
Completas de Autores Clássicos da Literatura Nacional..........+ 10 Cópias da publicação do livro
das obras literárias estudantis;
5º ao 33º Lugar...........................10 Cópias da publicação do livro das obras literárias estudantis.
Objetivos do TAL
I - Estimular a produção literária no ambiente escolar, assim como a
valorização das manifestações culturais regionais;
II - Contribuir para a formação da intelectualidade e espiritualidade (ético e
artístico) e, com isso, abrir caminhos literários para a participação social;
III - Compreender a arte literária como objeto de ampliação do conhecimento,
do saber e de prazer;
IV - Promover um ambiente educacional prazeroso, no qual a cultura, a arte
literária e a educação se expressem em sintonia, contribuindo para transformar
os ambientes escolares;
V - Estimular o gosto pela leitura e literatura, a arte de ler, de interpretar e de
escrever, respeitando os diversos gêneros e estilos das distintas escolas
literárias;
VI - Construir pontos de encontro e rodas literárias nos ambientes escolares;
VII - Promover, através da linguagem literária, valores essenciais para a
motivação do viver e para o rompimento com o modelo rígido de ensino e de
aprendizagem ainda presentes na educação;
VIII - Influir sobre o mercado da arte literária, estimulando os novos cultores e
produtores
valorização das manifestações culturais regionais;
II - Contribuir para a formação da intelectualidade e espiritualidade (ético e
artístico) e, com isso, abrir caminhos literários para a participação social;
III - Compreender a arte literária como objeto de ampliação do conhecimento,
do saber e de prazer;
IV - Promover um ambiente educacional prazeroso, no qual a cultura, a arte
literária e a educação se expressem em sintonia, contribuindo para transformar
os ambientes escolares;
V - Estimular o gosto pela leitura e literatura, a arte de ler, de interpretar e de
escrever, respeitando os diversos gêneros e estilos das distintas escolas
literárias;
VI - Construir pontos de encontro e rodas literárias nos ambientes escolares;
VII - Promover, através da linguagem literária, valores essenciais para a
motivação do viver e para o rompimento com o modelo rígido de ensino e de
aprendizagem ainda presentes na educação;
VIII - Influir sobre o mercado da arte literária, estimulando os novos cultores e
produtores
sexta-feira, 15 de maio de 2009
sexta-feira, 8 de maio de 2009
Mobilização das Escolas
A Coordenação dos Projetos Intersetorias (CPI) - DIREC -18, está fazendo um corpo a corpo junto as escolas da sede - Itaberaba, no sentindo de mobilizar a participação das referidas Unidades de Ensino no FACE e TAL, pois a produção artistica e literária é fundamental para consolidação de uma educação de qualidade. Portanto, vamos produzir!!!!!!!!!!!!
O proceso do meio seculo
Inscrições para o TAL iniciam segunda-feira 06/05/2009
Começam na próxima segunda-feira (11), as inscrições de trabalhos para o Projeto Tempos de Arte Literária (TAL), que visa introduzir no currículo escolar da educação básica a produção literária. A idéia é que, através do programa, não se forme apenas leitores das obras clássicas dos distintos movimentos de literatura passados e contemporâneos, mas produtores dessas obras, nos mais variados gêneros, da prosa à poesia, passando pelos contos, sonetos, cartas e, até mesmo, novelas ou romances. As inscrições seguem até dia 22.
"Queremos que os estudantes sejam pequenos autores, produtores da ordem cultural principalmente", enfatiza a coordenadora dos Projetos Intersetoriais da SEC, Nide Nobre. O TAL terá funcionamento similar ao 1º Festival Anual da Canção Estudantil (Face), e será realizado em paralelo ao festival que entra em sua segunda edição. Antes mesmo do início das inscrições de trabalhos, a mobilização já vem sendo realizada. Foram capacitados 150 professores de Língua Portuguesa e Artes que serão multiplicadores e fomentadores da ação literária nas escolas da rede pública estadual.
Em parceria com o Grupo de Estudos em Educação e Linguagem (Geling), da Universidade Federal da Bahia (Ufba), foi realizada a formação desses professores para as metas apresentadas pelo TAL. Uma delas é contribuir para a formação da intelectualidade e espiritualidade (ética e artística) e, com isso, abrir caminhos literários para a participação social, além de construir pontos de encontro e rodas literárias nos ambientes escolares. Outro foco é estimular o gosto pela literatura e leitura, a arte de ler e de interpretar, respeitando a diferenciação de gêneros e estilos das diversas escolas literárias.
Saraus - A culminância do TAL nas escolas será justamente em forma de saraus. Com os trabalhos apresentados a partir do dia 11 de maio, serão realizados os encontros no melhor estilo dos círculos de poetas, contistas, ensaístas e romancistas, da casta da literatura, que agora se sonha formar também dos guetos da sociedade baiana. Como não lembrar novos Machado de Assis, provenientes de famílias pobres, mas ricos em criatividade e talento? E outros Jorge Amado, que contem as histórias de ruas e vielas, imaginárias ou reais, e tornem globais os pensamentos mais íntimos.
Das seleções escolares, serão formados os saraus regionais, dos quais também virão os candidatos para o grande sarau estadual, quando conheceremos aquele que mais se aproximou da maestria de Guimarães Rosa e Manoel de Barros. Sem contar que, como quem voa como condor, desta aposta pode brilhar um Castro Alves. É por isso que a SEC entende que é fundamental o direito ao conhecimento literário, visto que tal patrimônio cultural não pode se constituir apenas como um privilégio de poucos.
Fonte: ASCOM - SEC
sábado, 2 de maio de 2009
Cordel - arte popular regional
Video do grupo Cordel do Fogo Encantado, excelente materila para ser trabalhado com os alunos.
Viva a cultura popular, viva arte, viva o cordel!
sexta-feira, 1 de maio de 2009
Prá não dizer que não falei de flores
Vídeo muito estimulantes para firmar a musica como instrumento para construção da democracia.
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